Política
MESCyT Presenta Manual de Autoestudio para Mejorar los Estándares de las Escuelas de Medicina
Para mejorar la calidad de la educación médica en el país, el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT) ha presentado un Manual de Autoestudio para las escuelas de medicina, que servirá como guía en su proceso de evaluación, acreditación y alineación con estándares internacionales.
Un paso estratégico hacia la excelencia médica.
El viceministro de Evaluación y Acreditación del MESCyT, Juan Francisco Viloria Santos, indicó que el taller de socialización convocado tiene como objetivo introducir el nuevo manual a decanos y directores de las once escuelas de medicina del país.
El manual, basado en las “Normas para la Aprobación, Regulación, Evaluación y Acreditación de las Escuelas de Medicina” actualizadas en 2023, contiene estándares alineados con los de la Federación Mundial de Educación Médica y las escuelas de medicina de Estados Unidos.
Este instrumento busca permitir que las instituciones dominicanas se comparen con otras a nivel mundial, facilitando a sus egresados la integración a residencias médicas o especialidades en el país y en el extranjero.
¿Qué implicaciones tiene para las instituciones?
• Las escuelas que cumplan con los estándares del manual podrán ser reconocidas comparables a instituciones médicas internacionales, reforzando su prestigio y competitividad.
• El proceso de autoevaluación será responsabilidad de cada universidad, con asistencia del MESCyT. Se formarán comités de autoevaluación institucional dentro de las escuelas para elaborar informes de avance y planes de mejora, que serán evaluados por pares externos.
• Se espera que los programas de medicina respondan con altos estándares de calidad en docencia, infraestructura, recursos, investigación, vinculación con la comunidad y seguimiento a egresados.
Avances normativos previos
El manual se basa en Normas para la Aprobación, Evaluación, Regulación y Acreditación de las Escuelas de Medicina, revisadas para enfrentar desafíos globales actuales en la educación médica.
Instituciones como la UNPHU han recibido estas normas recientes como parte del proceso de implementación del sistema regulatorio actualizado.
Retos y expectativas
El éxito de esta iniciativa dependerá del compromiso de las universidades con un proceso riguroso de autoevaluación y mejora continua. Requiere asignación de recursos, ajustes curriculares, fortalecimiento institucional y supervisión constante.
Con una implementación adecuada, la República Dominicana podría lograr un reconocimiento internacional más robusto para sus programas de medicina, mejorando las oportunidades de sus egresados en el ámbito sanitario global.
creditos de las imagenes de este post: Robertocavada.com
